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企業(yè)新聞
當(dāng)前位置:福建龍溪軸承(集團(tuán))股份有限公司?-?動(dòng)態(tài)資訊?-?企業(yè)新聞?-?2020
構(gòu)建“新型學(xué)徒制”創(chuàng)新技能人才隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)
——公司2020年企業(yè)新型學(xué)徒制開班儀式圓滿舉辦
發(fā)布時(shí)間:2020-06-01 14:57 ???字體:

為進(jìn)一步提升員工職業(yè)技能,加快企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè),助推企業(yè)高質(zhì)快速發(fā)展,2020年5月29日下午,公司與漳州市高級(jí)技工學(xué)校合作開展的“2020年企業(yè)新型學(xué)徒制”培訓(xùn)班在公司俱樂部舉行開班儀式。漳州市人力資源和社會(huì)保障局四級(jí)調(diào)研員趙國清,職業(yè)能力建設(shè)科科長葉瑋芳、副科長陳國斌,漳州市就業(yè)服務(wù)中心主任林文川、副主任陳乾,漳州市高級(jí)技工學(xué)校黨總支書記、校長詹百靈,黨總支副書記、副校長李志聰,成教科科長陳藝平,公司黨委副書記康安偉及黨建人事部等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席開班儀式,39名新型學(xué)徒制學(xué)員代表參加開班儀式。開班儀式由李志聰主持。

首先,詹百靈致辭,闡明了企業(yè)新型學(xué)徒制的開班意義,對(duì)課程設(shè)置安排及新型學(xué)徒制培訓(xùn)班的開展提出相關(guān)要求。

接著,康安偉對(duì)參加學(xué)徒制培訓(xùn)的學(xué)員提出殷切期望。希望他們珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)以致用;妥善處理好工學(xué)矛盾;在崗位上,努力踐行精益求精的工匠精神,在干事創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,為公司落實(shí)深化改革、創(chuàng)新發(fā)展、提質(zhì)增效“三大行動(dòng)”,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

隨后,趙國清對(duì)企業(yè)新型學(xué)徒制的工作開展提出以下四點(diǎn)要求:一要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。扎扎實(shí)實(shí)做好企業(yè)新型學(xué)徒制,貫徹落實(shí)黨的十九大精神,加快建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。二要切實(shí)規(guī)范組織管理。這次培訓(xùn)班共開設(shè)了車工等五個(gè)專業(yè),是截止目前一次性培訓(xùn)人數(shù)最多、專業(yè)涉及最廣的培訓(xùn)班,要切實(shí)做好組織管理規(guī)范。從課程設(shè)置、時(shí)間安排、教學(xué)內(nèi)容、師資選擇、場所管理上都要走到前列,竭盡所能做到最優(yōu)。三要切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳。以此次線下培訓(xùn)為契機(jī),創(chuàng)新宣傳模式,強(qiáng)化典型示范,突出導(dǎo)向作用,大力宣傳企業(yè)新型學(xué)徒制的典型經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步營造全社會(huì)關(guān)心尊重技能人才、重視支持職業(yè)技能培訓(xùn)工作的良好社會(huì)氛圍。四要切實(shí)做好培訓(xùn)期間疫情防控工作。落細(xì)落實(shí)防控舉措,合理制定培訓(xùn)場次和班次人數(shù),做好體溫檢測和登記工作。錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場次,做好疫情防控場地設(shè)施設(shè)備配備及人員健康管理等工作,切實(shí)保障培訓(xùn)過程有序安全。

最后,趙國清等領(lǐng)導(dǎo)為“新型學(xué)徒制”學(xué)員代表頒發(fā)教材。

此次,公司企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)共開設(shè)五個(gè)專業(yè)(車工、磨工、熱處理、檢驗(yàn)、裝配),共有133名(含龍瑪公司)員工參加培訓(xùn)。培訓(xùn)堅(jiān)持政府導(dǎo)向,校企合作,嚴(yán)格按照福建省人力資源和社會(huì)保障廳、福建省財(cái)政廳關(guān)于全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)的相關(guān)文件要求,在漳州市人力資源和社會(huì)保障局、漳州市就業(yè)服務(wù)中心等相關(guān)部門的指導(dǎo)和支持下,與漳州市高級(jí)技工學(xué)校聯(lián)合辦班,采取“企校雙制、工學(xué)一體”的培養(yǎng)模式,在“合作共贏、職責(zé)共擔(dān)”的基礎(chǔ)上,采取“企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)”方式,校企共同搭建理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能提升的平臺(tái),把導(dǎo)師帶徒與素質(zhì)提升相結(jié)合,豐富了企業(yè)與學(xué)校之間的合作,從而實(shí)現(xiàn)為企業(yè)精準(zhǔn)培養(yǎng)更多符合企業(yè)需求的高技能人才。

開班儀式后,公司崗位技能提升培訓(xùn)(崗前技能培訓(xùn)、在崗人員職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定培訓(xùn)、企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn))進(jìn)入全面開展階段。

(黨建人事部徐巧霞供稿 吳志聰編輯)